Scott Bok, presidente del consiglio di fondazione dell'Università della Pennsylvania, ha annunciato oggi che M. Elizabeth Magill, che attualmente ricopre il ruolo di vicepresidente esecutivo e rettore dell'Università della Virginia, è stata nominata dal comitato esecutivo degli amministratori di fiducia per ricoprire il ruolo di nono Presidente dell'Università.L'intero Consiglio di fondazione voterà sulla nomina di Magill nella riunione dichiarata del 4 marzo.Magill avrebbe assunto la presidenza di Penn il 1 luglio 2022. Sarebbe succeduta alla dottoressa Amy Gutmann, che l'anno scorso ha annunciato che avrebbe concluso il suo mandato come presidente di Penn dopo aver ricoperto quel ruolo dal 2004."La presidenza Penn è una delle più complicate ed esigenti nell'istruzione superiore e ci sono pochissime persone in tutto il mondo con le competenze richieste da questo lavoro", ha affermato Bok.“Ma attraverso un processo di ricerca approfondito informato dai contributi di tutti i collegi elettorali universitari, abbiamo trovato esattamente la persona giusta.Liz Magill è una leader accademica straordinariamente abile.Ha ricoperto posizioni dirigenziali di alto livello in due delle istituzioni accademiche più apprezzate del paese, ciascuna con un'ampia gamma di attività parallela all'ampio ambito di Penn.Nei suoi ruoli di leadership Liz ha acquisito una preziosa esperienza con le arti e le scienze, con un'ampia gamma di scuole professionali e con un sistema sanitario accademico.Durante la sua illustre carriera ha dimostrato un impegno appassionato per l'eccellenza accademica, la diversità, l'equità e l'inclusione e per il successo degli studenti sia a livello universitario che universitario.Inoltre, comprende e apprezza veramente il ruolo fondamentale della facoltà nell'insegnamento e nella ricerca, che è così importante per Penn.È una persona che si prende cura degli altri e ha una lunga storia di coinvolgimento con le comunità in cui le sue istituzioni hanno operato.Siamo estremamente fortunati ad aver trovato qualcuno con la visione unica, l'integrità e la compassione di Liz Magill per assumere la guida della nostra università".Magill è cresciuta a Fargo, nel North Dakota, e ha conseguito una laurea in Storia presso la Yale University e un JD presso la University of Virginia School of Law.È diventata EVP e Provost presso UVA nel 2019. Prima del suo incarico presso UVA, Magill ha lavorato per sette anni come Richard E. Lang Professor of Law e Dean della Stanford Law School.Prima di entrare a far parte di Stanford, è stata per 15 anni nella facoltà della University of Virginia School of Law, servendo come vice decano, Joseph Weintraub–Bank of America Distinguished Professor of Law, e Elizabeth D. e Richard A. Merrill Professor.Dopo la laurea a Yale, Magill è stata assistente legislativa senior per l'energia e le risorse naturali per il senatore statunitense Kent Conrad, posizione che ha ricoperto per quattro anni.Ha lasciato la collina per frequentare la University of Virginia School of Law.Dopo la laurea nel 1995, Magill ha lavorato per il giudice J. Harvie Wilkinson III della Corte d'Appello degli Stati Uniti per il Quarto Circuito e poi per il giudice della Corte Suprema degli Stati Uniti Ruth Bader Ginsburg, che Magill attribuisce ad aver avuto un profondo impatto nel plasmare la sua carriera.Magill è la prima donna a servire come prevosto all'UVA."Sono onorato e onorato dell'opportunità di guidare la straordinaria istituzione che è l'Università della Pennsylvania e di succedere alla dott.ssa Amy Gutmann, che è stata una leader visionaria e innovativa", ha affermato Magill.“Sin dalla sua fondazione, Penn ha puntato a fare la differenza e 282 anni dopo la comunità Penn continua a cambiare il mondo ogni giorno attraverso la ricerca, l'insegnamento, la cura dei pazienti e il servizio di prim'ordine.La particolarità di Penn è che lo fa con un mix insolito di pragmatismo, creatività e umanità.Non vedo l'ora di lavorare con la facoltà, gli studenti, il personale, gli ex alunni e i membri della comunità per costruire su questa eredità stimolante e plasmare il prossimo grande capitolo di Penn.Non vedo l'ora di iniziare".Magill è un illustre studioso e docente di diritto amministrativo e costituzionale.Membro dell'American Academy of Arts and Sciences e membro dell'American Law Institute, è stata visiting professor presso la Harvard Law School, ha tenuto una borsa di studio nel Law and Public Affairs Program presso la Princeton University ed è stata Thomas Jefferson in visita professore al Downing College, Università di Cambridge.I suoi articoli accademici sono stati pubblicati nelle principali riviste di diritto e ha vinto numerosi premi per i suoi contributi accademici.A Stanford, Magill ha istituito un innovativo Law and Policy Lab, un programma che insegna agli studenti la definizione delle politiche affrontando le sfide politiche della vita reale per i clienti effettivi.Ha anche lanciato la Global Initiative, che ha infuso una prospettiva globale nel curriculum, comprese le classi che portano studenti e docenti in Cina, America Latina, India ed Europa.Magill è stata una raccolta fondi di successo in qualità di decano e il programma globale è stato finanziato dal più grande regalo mai realizzato dagli ex studenti della Stanford Law School.Magill ha ampliato e riprogettato le iniziative per la vita studentesca, con una forte enfasi sulla diversità e l'inclusione;e ha supervisionato l'espansione degli impegni di servizio pubblico di Stanford Law nella comunità locale e oltre.Magill ha anche presieduto la più grande rivitalizzazione della facoltà presso la facoltà di giurisprudenza degli ultimi decenni, assumendo quasi il 30% della facoltà.Insegnante devota, Magill ha continuato come preside a trovare il tempo per insegnare la legge costituzionale richiesta al primo anno, ha ospitato studenti a casa sua e ha apprezzato il suo legame con gli studenti."Liz sta arrivando a Penn in un momento opportuno", ha detto Bok."Con il completamento della nostra recente campagna Power of Penn da 5,4 miliardi di dollari, la forte performance della nostra dotazione, il contributo della nostra università alla creazione di vaccini mRNA salvavita e il crescente interesse tra i giovani in un'istruzione Penn, Penn ha gli studenti, la facoltà e i finanziamenti necessari per scalare livelli ancora maggiori sia nell'insegnamento che nella ricerca con l'obiettivo di aumentare la conoscenza e rafforzare le comunità locali, nazionali e globali in cui viviamo".Jennifer Pinto-Martin, professoressa di infermieristica ed epidemiologia, che ha fatto parte del comitato di ricerca, si è unita a Bok nel lodare la selezione di Magill.Pinto-Martin ha detto: “Liz Magill è una scelta eccellente per guidare la nostra università.Ha un profondo impegno nei confronti degli studenti e rispetta profondamente il ruolo della governance della facoltà.Non potrei essere più felice di averla come prossimo presidente di Penn”.Magill è sposata con Leon Szeptycki, un professore di diritto all'UVA che è anche direttore associato dell'UVA Environmental Resilience Institute.Loro hanno due bambini.Il 13 gennaio, l'Università della Pennsylvania ha annunciato un'interessante donazione di 18 milioni di dollari da parte di Scott ed Elena Shleifer per aumentare il supporto e le risorse critiche per gli studenti che sono nella prima generazione della loro famiglia a frequentare il college e/o provenienti da famiglie con reddito modesto o limitato .Questo supporto filantropico per Penn First Plus (P1P) avrà un impatto trasformativo sul programma che interesserà direttamente molti studenti Penn.Quasi il 20% degli studenti universitari beneficia del programma Penn First Plus e quest'anno accademico uno studente del primo anno su sette alla Penn è il primo nella propria famiglia a frequentare il college.Penn First Plus è stato creato nel 2018 dal presidente della Penn Amy Gutmann e dai leader dell'università per garantire che tutti gli studenti, indipendentemente dalle circostanze finanziarie o familiari, possano sperimentare l'intera portata dell'istruzione Penn.È un'iniziativa completa e sfaccettata con elementi finanziari, accademici e programmatici, con uno spazio fisico dedicato nel cuore del campus.Quello spazio nell'iconica College Hall di Penn sarà ora conosciuto come lo Shleifer Family Penn First Plus Center."Sono entusiasta e profondamente grato a Scott ed Elena Shleifer per il loro straordinario impegno nel sostenere una priorità universitaria così importante come Penn First Plus", ha affermato il presidente Gutmann.“Come beneficiario di una borsa di studio, so quanto gli aiuti agli studenti cambino in modo significativo la vita.So anche che il supporto per le tasse da solo spesso non è sufficiente.Questo regalo consentirà alla nostra Università di promuovere un ambiente di apprendimento sempre più accogliente e inclusivo per preparare tutti gli studenti Penn a una vita di successo.Siamo orgogliosi che il Penn First Plus Center porti il ​​nome della famiglia Shleifer".L'aumento dell'accesso e il rafforzamento degli aiuti agli studenti sono state priorità fondamentali per l'Università durante il mandato del presidente Gutmann.Il regalo degli Shleifer è uno degli investimenti più trasformativi che Penn ha ricevuto per questa comunità di studenti universitari.Fornisce un finanziamento stabile per il programma attraverso la dotazione, nonché un incentivo per gli altri a unirsi a loro in questo sforzo.Il loro dono include la creazione di un fondo sfida unico per offrire una corrispondenza ai donatori che stabiliscono dotazioni di aiuti finanziari per le iniziative Penn First Plus.Presso lo Shleifer Family Penn First Plus Center, gli studenti della comunità Penn First Plus possono accedere a risorse complete da tutta l'università.Possono anche incontrare lo staff professionale di Penn First Plus e connettersi con esperti in supporto accademico, aiuti finanziari, benessere e servizi di carriera.L'ufficio di Penn First Plus è guidato dal direttore esecutivo Marc Lo e dai co-direttori della facoltà Camille Charles, dal professore di scienze sociali Walter H. e Leonore C. Annenberg e da Robert Ghrist, professore di matematica e sistemi elettrici e elettrici dell'Università di Andrea Mitchell Ingegneria.Questi rinomati professori Penn lavorano con i docenti per creare una maggiore consapevolezza degli attributi degli studenti Penn First Plus.I loro corsi di formazione per docenti tra pari coprono la transizione al college, la promozione del successo accademico e la promozione del senso di appartenenza nel campus.I co-direttori della facoltà e il direttore esecutivo di Penn First Plus consigliano anche il Pre-Freshman Program, che prepara gli studenti alla loro esperienza universitaria attraverso un'immersione estiva di quattro settimane nella vita del campus di Penn e nei rigori accademici."Il nostro scopo è garantire che qualsiasi studente, di qualsiasi provenienza, possa trarre il massimo da un'istruzione Penn", ha affermato il dottor Lo.“Con questo dono fenomenale, ci aspettiamo di approfondire i nostri sforzi per migliorare il rendimento scolastico degli studenti, creare maggiori opportunità per gli studenti di trovare comunità e senso di appartenenza, aumentare la partecipazione alle esperienze extracurriculari e, naturalmente, fornire maggiore sollievo alle pressioni finanziarie di collegio.Ringraziamo gli Shleifer per aver migliorato la nostra capacità di fornire questi servizi unici e olistici agli studenti"."Ogni studente merita la possibilità di avere la migliore esperienza universitaria possibile", ha affermato il dottor Charles.“Questo straordinario dono non solo rafforza le fondamenta di questo programma, ma alza il tetto di ciò che possiamo fare per adempiere alla sua missione vitale”.“Negli ultimi anni, abbiamo visto così tanti studenti Penn First Plus costruire un senso di fiducia e appartenenza alla Penn.Questi studenti hanno ottenuto l'ammissione alla Penn e, come tutti gli studenti, meritano il supporto che li spingerà al successo", ha affermato il dottor Ghrist."La parte migliore è che abbiamo appena iniziato."Una componente importante del dono degli Shleifer amplierà l'aiuto finanziario, che segna la pietra angolare di Penn First Plus.Dei quasi 10.000 studenti universitari di Penn, circa la metà riceve un aiuto finanziario basato sul bisogno.Il dieci percento riceve i pacchetti di aiuti finanziari più generosi e completi dell'Università per studenti altamente aiutati, che coprono esigenze come laptop, pasti e viaggi durante le vacanze, borse di studio di emergenza e fondi per stage estivi, ricerca, programmi di studio all'estero e corsi accademici.“La partecipazione a Penn ha avuto un impatto estremamente positivo sulla mia vita.Sono incredibilmente grato per le opportunità che questa grande università mi ha offerto ed è mio privilegio aiutare a fornire le stesse opportunità ad altri studenti", ha affermato Scott Shleifer."Elena ed io speriamo che questo dono consenta a molte più giovani menti brillanti di beneficiare di un'istruzione Penn in modo che possano creare le vite migliori per se stessi e le loro famiglie per le generazioni a venire".Il signor Shleifer si è laureato nel 1999 alla Wharton School.È partner della società di investimento Tiger Global Management e co-fondatore della sua attività di venture capital.Gli altri regali di Scott ed Elena Shleifer a Penn includono diverse borse di studio universitarie, oltre al supporto per la Graduate School of Education, la Wharton School e altre iniziative a livello universitario.La Penn Medicine ha ricevuto una prestigiosa sovvenzione di sette anni da 14 milioni di dollari dal National Institutes of Health (NIH) per promuovere il trapianto di organi per i pazienti con malattia renale allo stadio terminale che sono attualmente in lista d'attesa per un trapianto di rene.Il team avvierà uno studio clinico che sfrutta le cellule T del recettore dell'antigene chimerico sintetico (CAR), una forma delle quali è stata sviluppata alla Penn Medicine ed è diventata la prima terapia cellulare personalizzata per il cancro, da utilizzare nei pazienti per i quali non è possibile trovare un rene compatibile a causa agli anticorpi preesistenti contro potenziali donatori.Ci sono attualmente 97.000 pazienti in lista d'attesa per un trapianto di rene negli Stati Uniti.Uno dei principali ostacoli al successo del trapianto in alcuni di questi pazienti è l'esistenza di anticorpi preformati contro potenziali donatori di organi, che si verificano quando i pazienti sono esposti a cellule o tessuti di altre persone, ad esempio durante la gravidanza, trasfusioni di sangue o precedenti trapianti di organi.I pazienti che formano alti livelli di anticorpi specifici del donatore, definiti "altamente sensibilizzati", tendono ad aspettare più a lungo nell'elenco dei trapianti e potrebbero non ricevere mai un organo."La progettazione di nuove immunoterapie cellulari per aiutare a migliorare l'accesso ai trapianti di rene è un'entusiasmante area di ricerca per una popolazione di pazienti unica che ha un grande bisogno di organi salvavita", ha affermato Ali Naji, J. William White Professor of Surgical Research presso la Perelman School of Medicine presso l'Università della Pennsylvania e ricercatore principale dello studio."Ci impegniamo a scoprire un approccio per aiutare questi pazienti con malattia renale allo stadio terminale attualmente non idonei al trapianto a trovare un percorso verso una corrispondenza d'organo".Lo studio clinico finanziato dal NIH guidato da Penn utilizzerà le cellule T CAR, una forma di immunoterapia che si è dimostrata straordinariamente efficace come trattamento antitumorale.Due terapie sperimentali con cellule CAR T sviluppate alla Penn verranno utilizzate per esaurire le cellule B immunitarie e le plasmacellule che producono anticorpi specifici del donatore con la speranza di ottenere una corrispondenza renale compatibile."Le cellule T CAR rappresentano una terapia potente e specifica che prende di mira le cellule immunitarie che producono anticorpi che precludono il successo del trapianto", ha affermato Carl H. June, professore di immunoterapia Richard W. Vague nel dipartimento di patologia e medicina di laboratorio e direttore del Center for Immunoterapie cellulari e il Parker Institute for Cancer Immunotherapy nell'Abramson Cancer Center di Penn."Combinando due terapie CAR T mirate agli antigeni che si trovano sui linfociti B e sulle plasmacellule, speriamo di ottenere un trapianto renale di successo in pazienti con anticorpi preesistenti".Lo studio, che prevede di iniziare l'arruolamento dei pazienti entro la fine del 2022, sarà offerto in tre siti, guidati da Penn e inclusi il Massachusetts General Hospital/Harvard University e la New York University Langone Health."Sulla base del precedente successo nel dimostrare che le immunoterapie con cellule T ingegnerizzate che impiegano CAR sintetiche possono indurre una remissione duratura del lignaggio dei linfociti B e dei tumori maligni delle plasmacellule, siamo entusiasti dell'opportunità di esplorare ulteriormente questo aspetto", ha affermato Alfred Garfall, assistente professore di ematologia presso Penn."Con il record di sicurezza favorevole che abbiamo osservato con questo approccio cellulare combinato, c'è grande attesa per ciò che le due terapie sperimentali con cellule CAR T di Penn potrebbero fare per i pazienti con cancro e altre condizioni, che potrebbero trarre vantaggio da immunoterapie innovative"."C'è un altissimo grado di entusiasmo per questa ricerca e l'impatto che può avere per i pazienti bisognosi con un approccio terapeutico che potrebbe cambiare la pratica clinica e ampliare l'accesso al trapianto per coloro che hanno barriere immunologiche che attualmente rendono improbabile che ricevano un trapianto ”, ha aggiunto Vijay Garud Bhoj, assistente professore di patologia e medicina di laboratorio alla Penn."La ricerca proposta che non vediamo l'ora di condurre si basa su forti dati preliminari che suggeriscono sia sicurezza che efficacia, che è altamente innovativo nel campo dei trapianti".Una sovvenzione di 8 milioni di dollari dal National Institutes of Health (NIH), la fase successiva del progetto THINKER, chiamato THINKER-NEXT, mirerà a fornire una visione completa dei rischi e dei benefici del trapianto di reni con infezione da HCV in pazienti non infetti .La sperimentazione si svolgerà per cinque anni in otto istituzioni, guidate da Peter Reese, professore di medicina ed epidemiologia alla Perelman School of Medicine, e David S. Goldberg, ora professore all'Università di Miami, e Douglas E. Schaubel , professore di biostatistica alla Perelman School of Medicine."Nella prima fase della sperimentazione, abbiamo scoperto che potevamo curare l'epatite C dai pazienti trapiantati.Ma ora vogliamo sapere, quanto bene funzionano gli organi rispetto ad altri?I pazienti sperimentano complicazioni uniche?Sono suscettibili ad altri virus?"disse il dottor Reese.“Dato che si tratta di uno studio che coinvolge più centri, speriamo di avere dati sufficienti sull'approccio e le sue implicazioni a lungo termine.Queste informazioni saranno molto importanti se vogliamo aumentare l'adozione di questa pratica in tutto il paese".Penn Medicine e le sette istituzioni che collaborano trapianteranno 200 reni da donatori positivi all'HCV in nuovi pazienti durante lo studio.Essi determineranno: se perseguire un trapianto di rene HCV-positivo migliora la sopravvivenza del paziente;la funzionalità renale a un anno dei trapiantati di rene HCV-positivi;se i destinatari del trapianto di rene hanno aumentato i rischi di infezione da citomegalovirus;e se la prevalenza della malattia renale cronica è simile nei donatori di rene HCV-positivi e HCV-negativi.L'obiettivo generale è determinare l'impatto clinico a lungo termine del trapianto di reni da donatori di epatite C in pazienti HCV-negativi con malattia renale allo stadio terminale.I risultati del progetto THINKER-NEXT sono urgentemente necessari.Attualmente, la lista d'attesa per un trapianto di rene supera le 94.000 persone, con solo 14.000 reni di donatori deceduti disponibili ogni anno.Per gli anziani e alcuni altri gruppi di pazienti, è comune morire in attesa.Tuttavia, centinaia di reni da donatori infettati dal virus dell'epatite C vengono scartati ogni anno e centinaia di reni in più non vengono mai acquistati a causa della percezione che quei centri non li accetteranno.Emily Blumberg, professoressa di malattie infettive;Roy Bloom, professore di elettrolita renale e ipertensione;Stacey Prenner, assistente professore di gastroenterologia;e Peter Abt, professore di chirurgia, forniscono esperienza come co-ricercatori della sperimentazione clinica.Più di 2 milioni di dollari in sovvenzioni dai Centri statunitensi per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC) consentiranno a un team di Penn Medicine di sviluppare ulteriormente le infrastrutture e la capacità clinica per affrontare la resistenza antimicrobica e le malattie infettive in Botswana.La sovvenzione sosterrà il lavoro di Penn, in collaborazione con il Children's Hospital di Filadelfia, in diverse località del paese attraverso la partnership Botswana-UPenn, una collaborazione ventennale tra il Penn's Center for Global Health e l'Università del Botswana e il Ministero della Salute del Botswana e Benessere.Sebbene questa sovvenzione supporti principalmente il lavoro e la capacità clinica, il premio pone anche le basi per condurre più ricerche sulla resistenza antimicrobica negli anni a venire.Il finanziamento a Penn fa parte di un nuovo investimento totale di 22 milioni di dollari, oltre 50 paesi e 28 organizzazioni del CDC per affrontare la resistenza antimicrobica, il risultato dei cambiamenti di virus, batteri e funghi che rendono i microbi più difficili da uccidere e più difficili da uccidere trattare nei pazienti infetti.Al fine di frenare la resistenza antimicrobica, i medici devono tenere traccia delle mutazioni di resistenza, monitorare la trasmissione e controllare meglio la diffusione dell'infezione dentro e fuori le strutture sanitarie."Grazie al Penn Center for Global Health, Penn ha un rapporto estremamente consolidato sul campo in Botswana e con l'Università del Botswana", ha affermato Ebbing Lautenbach, capo delle malattie infettive alla Penn e co-PI della sovvenzione.“Il Botswana è un luogo chiave per continuare a sviluppare strategie per affrontare la resistenza antimicrobica.Sebbene vi sia una coorte capace di esperti e ricercatori in Botswana con esperienza nella gestione e nel trattamento di varie malattie infettive, permangono notevoli sfide nell'affrontare le infezioni associate all'assistenza sanitaria e la resistenza agli antibiotici.In quanto tale, lo sviluppo e il test degli interventi di controllo delle infezioni sono vitali”.La resistenza agli antimicrobici, in particolare la resistenza agli antibiotici, continua a essere un problema crescente in tutto il mondo, in parte a causa dell'uso eccessivo di antibiotici.Una gestione più responsabile degli antibiotici e strategie per prevenire le infezioni sanitarie sono solo alcuni dei molti interventi che possono essere impiegati per prevenire l'ulteriore comparsa di resistenza.Penn è tra le diverse organizzazioni che ricevono una sovvenzione CDC per la resistenza antimicrobica.Altre istituzioni che ricevono sovvenzioni includono l'Università di Oxford, l'Organizzazione Mondiale della Sanità e la Johns Hopkins University.Rispondendo a un'esigenza immediata di cure odontoiatriche nella comunità di Penn, gli studenti e la facoltà di medicina dentale della Penn hanno recentemente creato una clinica pop-up per oltre 60 rifugiati afgani in attesa di collocamento permanente nell'area metropolitana di Filadelfia.Molti sono arrivati ​​negli Stati Uniti ad agosto e il loro reinsediamento è gestito dal Nationalities Service Center (NSC) con sede a Filadelfia, che supporta i clienti immigrati e rifugiati con servizi di salute e benessere, integrazione nella comunità, tutele legali, opportunità per acquisire una conoscenza della lingua inglese, e altro ancora.La clinica è stata allestita un sabato all'interno dell'hotel residenziale dove attualmente vivono i rifugiati.Sedici studenti DMD del terzo e quarto anno, insieme alla facoltà di Penn Dental Olivia Sheridan e Leonard Jensen e all'igienista Karoline Genung, hanno fornito assistenza a più di 60 pazienti, con appuntamenti futuri presi per altri 35 pazienti e 100 kit igienici dispensati.La principale preoccupazione della maggior parte delle famiglie era il dolore e la malattia ai denti.Insieme agli esami odontoiatrici, è stata applicata una vernice al fluoro nelle cavità orali di tutti coloro che erano stati visti e sono state posizionate oltre 50 unità di fluoruro di diammina d'argento e sono stati completati diversi restauri con trattamento restaurativo atraumatico (ART).Un certo numero di casi emergenti sono stati indirizzati alla clinica per le popolazioni vulnerabili della scuola per l'assistenza.Oltre alle cure odontoiatriche, è stata fornita un'ampia consulenza igienica e nutrizionale."Non ci siamo fermati fino a quando non abbiamo esaurito le scorte", ha ricordato il dottor Sheridan, sottolineando che l'enorme bisogno di cure ha spinto la scuola ad espandere il servizio della sua clinica per le popolazioni vulnerabili.Fino al 1 luglio, la clinica amplierà i suoi orari di servizio da due a tre giorni alla settimana."Il preside Mark Wolff e l'intera amministrazione scolastica sono profondamente impegnati a sostenere questi sforzi e i nostri studenti e i nostri volontari hanno chiaramente ascoltato la chiamata", ha aggiunto il dottor Sheridan.“Continuano a farsi avanti e a fornire queste cure tanto necessarie ai nostri nuovi arrivati”.Workday introdurrà una nuova esperienza nella home page di Workday martedì 1 febbraio 2022. La nuova home page di Workday avrà un aspetto nuovo per aiutarti a trovare ciò che ti serve e a utilizzare più spesso.Tutti gli utenti di Workday sono invitati a partecipare a una dimostrazione virtuale dal vivo il 26 gennaio 2022 da mezzogiorno alle 12:30 ET.Oltre al tour della home page, mostreremo come trovare alcuni articoli self-service popolari.La dimostrazione verrà registrata per un accesso successivo.Ottieni il link alla riunione Zoom o scarica iCalendar per aggiungere l'evento al tuo calendario accedendo al sito Web di Workday@Penn (è richiesta PennKey).La riunione Zoom è limitata a 300 partecipanti.Dal 1956 Penn celebra ogni anno un rito di passaggio, per docenti e personale di ogni grado che da venticinque anni fanno parte della comunità universitaria.Altri 175 nuovi membri hanno superato i venticinque anni nel 2021.Denise Adamson, School of Dental Medicine Scott Adkins, Strutture e servizi immobiliari Shirley Alameda, Strutture e servizi immobiliari Ameena V. Al-Amin, Perelman School of Medicine Margaret Alfarano, School of Veterinary Medicine Pearette Allen, Provost's Center Nadra Allen, Strutture e servizi immobiliari Marianne Altland Williams, Perelman School of Medicine Hewett Ashbridge, Perelman School of Medicine Yiwola Awoyale, School of Arts and Sciences Robert Baldassano, Perelman School of Medicine Gordon Baltuch, Perelman School of Medicine Thomas Barber, School of Dental Medicine Sandra Barile , Perelman School of Medicine Jeffrey Barta, Residential and Hospitality Services Khalil Bdeir, Perelman School of Medicine Sam Belkowitz, Weitzman School of Design Deborah Bennett, School of Nursing Bill Berner, School of Arts and Sciences Ian Blair, Perelman School of Medicine John Blankemeyer, Strutture e servizi immobiliari Timothy Block, Morris Arboretum Lawrence Boggs, Provost's Center Pamela Bond, Servizi residenziali e di ospitalità Timothy Bouffard, Sistemi informativi e informatica Patricia Brown, Servizi residenziali e di ospitalità Marvin Brown, Biblioteca universitaria Rebenia Cesar, Servizi residenziali e di ospitalità Jesse Chittams, Scuola di infermieristica Cynthia Clark, Scuola di medicina Perelman Dareus Conover , School of Arts and Sciences Dishea Cummings, Provost's Center Andrew Dancis, Perelman School of Medicine Mark Devlin, School of Arts and Sciences Clare Din, School of Arts and Sciences Dennis Discher, School of Engineering and Applied Science Thomas Donaldson, Wharton School James Donnelly , Strutture e servizi immobiliari Tamra Dunston, Sviluppo e relazioni con gli ex studenti Jonathan Epstein, Perelman School of Medicine David Fahringer, School of Dental Medicine Patricia Felder, Residential and Hospitality Services Polina Fenik, Perelman School of Medicine Susan Ferrazzano, Law School Alan Flake, Perelman Scuola di Medicina Shaun Flannery, Facilitys e servizi immobiliari Maurice Fluellen, Perelman School of Medicine John Flynn, Perelman School of Medicine Mark Fogel, Perelman School of Medicine Douglas Frye, Graduate School of Education Tapan Ganguly, Perelman School of Medicine Lan Gao, Perelman School of Medicine Randi Garnick, Law School James Gentner, Strutture e servizi immobiliari William Gipson, Servizi agli studenti Leah Glickman, Biblioteca universitaria Jerry Glickson, Perelman School of Medicine Paul Goldin, School of Arts and Sciences Michael Granato, Perelman School of Medicine Steven Greenberg, Perelman School of Medicine Thomas Grogan, Strutture e servizi immobiliari Stephan Grupp, Perelman School of Medicine Carmen Guerra, Perelman School of Medicine Indira Gurubhagavatula, Perelman School of Medicine Daniel Hammer, School of Engineering and Applied Science Andre Harris, Information Systems and Computing Banadir Hassan, Facilities and Real Servizi immobiliari Christopher Helker, Perelman School of Medicine Lorin Hitt, Wharton School Tina Horowitz, Wharton School Catherine Hou, Perelman School of Medicine Zhen-Yu Huang, Perelman School of Medicine Alfred Hunter, Residential and Hospitality Services Christopher Hunter, School of Veterinary Medicine Diane Hurley, School of Veterinary Medicine Sheila Jainlett, University Library Charles Johnson, Servizi residenziali e di ospitalità Eric Johnston, School of Engineering and Applied Science Philip Jones, University Museum Kimberly Junod, President's Center Patrick Kim, Perelman School of Medicine Leslie King, School of Veterinary Medicine Athena King-Miller, Facilities and Real Estate Services Jennifer Kogan, Perelman School of Medicine Magdalena Korecka, Perelman School of Medicine Eric Krilowicz, Information Systems and Computing Taryn Kutish, School of Arts and Sciences Tony Kutovoy, Wharton School Dwaune Latimer, University Museum Liza Law, Wharton School Denise Lay, School of Engineering e Scienza Applicata David Levy, Scuola di Medicina Perelman James Lewis, Perelman School of Medicine Jun Li, Perelman School of Medicine Chengyang Liu, Perelman School of Medicine Kathleen Loomes, Perelman School of Medicine Alison Loren, Perelman School of Medicine Zhe Lu, Perelman School of Medicine Elizabeth Mackenzie, Graduate School of Education Margrit Maggio, School of Dental Medicine Gillian Maimon, Graduate School of Education David Malamed, Perelman School of Medicine Beth Mark, Health and Wellness Diane Mcgarvey, Perelman School of Medicine Edward Mclaughlin, Facilities and Real Estate Services Gayle Meadows, Perelman School of Medicine Qing Meng , Perelman School of Medicine Rosemarie Mick, Perelman School of Medicine Bryan Miles, Division of Finance Lisa Montenegro, Perelman School of Medicine Joanne Murray-Gilmore, Annenberg School for Communication Katherine Nathanson, Perelman School of Medicine Hillary Nelson, Perelman School of Medicine Russell Ney , Wharton School Michael Ng, Servizi alle imprese Dawn Norris, Scuola di Ingegneria and Scienze applicate Rolf Noyer, Scuola di arti e scienze Una O'Doherty, Scuola di medicina Perelman Edward Ochroch, Scuola di medicina Perelman Michael Pack, Scuola di medicina Perelman Tonya Parks, Scuola di medicina Perelman Warren Pear, Scuola di medicina Perelman Robert Perlish , Scuola di medicina Perelman Nadya Petryk, Biblioteca universitaria James Pilla, Scuola di medicina Perelman David Porter, Scuola di medicina Perelman Susan Primavera, Scuola di medicina Perelman Kathleen Propert, Scuola di medicina Perelman Ricardo Ramos, Strutture e servizi immobiliari Vasu Renganathan, Perelman School of Medicine Susan Rheingold, Perelman School of Medicine Gearline Robinson, Provost Interdisciplinary Programs Edward Royzman, School of Arts and Sciences David Rubin, Perelman School of Medicine Eduardo Ruchelli, Perelman School of Medicine Robert Sadoff, Provost's Center Christopher Savidge, Perelman School of Medicine Elizabeth Scheyder, Scuola di Arti e Scienze Edna Schwab, Perelman Sscuola di medicina Alison Seward, scuola di medicina veterinaria Brian Sherman, scuola di medicina veterinaria Anne Shuman, centro di prevosto Rudra Sil, scuola di arti e scienze Rebecca Simmons, scuola di medicina Perelman Julie Sochalski, scuola di infermieristica Julie Spaeth, sviluppo e relazioni con gli alunni Kelly Spratt, Perelman School of Medicine David Steinberg, Perelman School of Medicine Julie Stern-Delfiner, Perelman School of Medicine Eric Stoopler, School of Dental Medicine Angelo Talley, Business Services Jonathan Tanner, Perelman School of Medicine Elena Taratuta, Perelman School of Medicine Andrew Thomas, University Library Ann Marie Thompson, Perelman School of Medicine Sharon Thompson-Schill, School of Arts and Sciences Petra Todd, School of Arts and Sciences Andrew Ulane, Information Systems and Computing Jose Vithayathil, School of Arts and Sciences Domenic Vitiello, Weitzman School of Design William Vought, Perelman School of Medicine Lori Waddell, School of Veterinary Medic"1 pm2:30 del pomeriggio14:004 pm17:0019:00